2026年

通信教育_中学生

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男性 / 千葉県 / 58歳

Q. Z会の通信教育 中高一貫コースの受講料は、そこから得られるメリットと比べて「安い」と思いますか。
A. 安くはないが効果もあったので。

Q. 安くはないと感じつつも効果を実感されたとのこと、どのような効果があったからこそ、その受講料を「安くはないが効果はあった」と思われましたか？
A. 苦手絵の国語英語の成績が上昇した

Q. 国語と英語の成績が上昇した効果を感じられた一方で、安くはないと感じられたのは、どのような点からそう思われましたか？
A. 他社の教材に比較して高いです

調査時期：2026年3月

男性 / 大阪府 / 52歳

Q. Z会の通信教育 中高一貫コースの受講料は、そこから得られるメリットと比べて「安い」と思いますか。
A. コストパフォーマンスは良くて、総合的に考えて、安いと思います。学校のテキストや授業では教えてくれないハイレベルなもので、難関校受験に必要な応用力が身につくからです。

Q. ハイレベルな内容が身につくと感じたとき、教材の質と添削テストのどちらの違いが理由に近いですか？
A. 添削テストです。入試や外部の模擬試験に出そうなハイレベルな問題が多いからです。

Q. 添削テストのハイレベルな問題について、実際に解いた際にどんな発見や気づきがありましたか？
A. Z会のテキストをしっかり勉強して、応用力を身につけていかなければ、添削テストで満足した結果を残せずに、脱落していくと思いました。

調査時期：2026年3月

女性 / 東京都 / 53歳

Q. Z会の通信教育 中高一貫コースの受講料は、そこから得られるメリットと比べて「安い」と思いますか。
A. 勉強習慣が身に付いたので安いと思う

Q. 勉強習慣が身に付いたと感じた要因は、教材内容と学習サポートのどちらが理由として大きいですか？
A. 教材内容が子供に合っていた

Q. 教材内容が「子供に合っていた」と感じた点で、特に役立った機能や工夫にはどんなものがありましたか？
A. オンラインの英会話レッスンが楽しそうだった

調査時期：2026年3月

男性 / 埼玉県 / 53歳

Q. Z会の通信教育 中高一貫コースの受講料は、そこから得られるメリットと比べて「安い」と思いますか。
A. あまり安いとは思わない

Q. どの点が「あまり安いとは思わない」と感じた主な理由になりましたか？
A. サポートが他の大手より少ない

Q. サポート面で、Z会と他の大手通信教育との間にどんな違いを感じましたか？
A. 添削などが少ない

調査時期：2026年3月

男性 / 京都府 / 49歳

Q. Z会の通信教育 中高一貫コースの受講料は、そこから得られるメリットと比べて「安い」と思いますか。
A. 少し安いとは感じられる

Q. 「少し安い」と感じた際、教材の内容とサービス全体のサポート体制のどちらが理由に近いですか？
A. 教材の内容の方

調査時期：2026年3月

男性 / 東京都 / 54歳

Q. Z会の通信教育 中高一貫コースの受講料は、そこから得られるメリットと比べて「安い」と思いますか。
A. いつでも家でできるので

Q. 「家でできる」と感じた時、時間の自由さと移動が不要な点のどちらがより価値を感じる理由に近いですか？
A. 移動が不要な点が一番！

Q. 移動が不要なことによって学習の進め方や生活リズムにどんな変化を感じましたか？
A. 移動時間がない分、他の活動ができる

調査時期：2026年3月

女性 / 大阪府 / 55歳

Q. Z会の通信教育 中高一貫コースの受講料は、そこから得られるメリットと比べて「安い」と思いますか。
A. 内容も充実していて受験合格まで伴走してもらえるのでやすいと思う

Q. どのサービス内容が「受験合格まで伴走してもらえる」と感じる主な理由になりましたか？
A. 個人向けに学習指導してもらえるから

Q. 個人向け学習指導の中で、特にどのアドバイスやサポートが受験合格に役立ったと感じましたか？
A. 出来ないのは何故かを一緒に考えてもらえる

調査時期：2026年3月

男性 / 東京都 / 48歳

Q. Z会の通信教育 中高一貫コースの受講料は、そこから得られるメリットと比べて「安い」と思いますか。
A. 特に高くもないが安くもなく、価格に見合った内容だと思う。

Q. 価格に見合っていると感じた具体的なポイントは、教材の内容とタブレット学習のどちらが理由に近いですか？
A. タブレット学習

Q. どの機能や操作が、タブレット学習で「価格に見合っている」と感じる理由になりましたか？
A. タブレット学習だと、勉強の内容がすぐに復習でき、動画で解説もしてくれるから。

調査時期：2026年3月

男性 / 大阪府 / 52歳

Q. Z会の通信教育 中高一貫コースにおける受講効果はいかがでしたか。
A. 入試や模擬試験にとても役立つ応用力が身について、とても良かったです。学校では、学ばないハイレベルな内容だからです。模擬試験で高得点が取れているので、学力が向上したと強く思います。

Q. 模擬試験で高得点を取れたとき、Z会のどの応用問題や添削テストが特に効果的だと感じましたか？
A. 月一度提出する添削テストやその解答方法がとてもハイレベルで、学力向上に役立ちました。ハイレベルなテキストも繰り返し勉強して、役立ちました。

Q. どの点が「月一度の添削テスト」の効果的だと感じる主な理由になりましたか？
A. 添削のアドバイスと解答の説明が効果的だと感じました。これを繰り返し勉強すべきだと思います。

調査時期：2026年3月

男性 / 東京都 / 51歳

Q. Z会の通信教育 中高一貫コースにおける受講効果はいかがでしたか。
A. 成績は上がってます

Q. 成績が上がったと感じたとき、どの教材やサポートが特に効果を実感する理由になりましたか？
A. 受験対策の教材

Q. 受験対策の教材で効果を実感した際、どんな内容やサポートが理由として印象的でしたか？
A. 具体的なサポートが多くて助かりました

調査時期：2026年3月

男性 / 岐阜県 / 44歳

Q. Z会の通信教育 中高一貫コースにおける受講効果はいかがでしたか。
A. 学力向上の効果は実感できました。 Z会は“解けるようになる”だけでなく、“自分で考えて解決する力”が伸びたと感じる場面が多く、特に中高一貫校の進度に合わせて学習できた点が大きかったです。

Q. 「自分で考えて解決する力」が伸びたと感じたのは、どのような問題や学習場面が影響していると感じますか？
A. 答えまでの道筋を自分で組み立てる必要がある問題”が大きく影響していると感じました。

Q. どの教科や単元で「答えまでの道筋を組み立てる問題」が特に印象的でしたか？
A. 数学と国語

調査時期：2026年3月

男性 / 千葉県 / 58歳

Q. Z会の通信教育 中高一貫コースにおける受講効果はいかがでしたか。
A. 国語が得意科目になったそうです

Q. 国語が得意科目になったという変化は、学業成績全体にどのような影響がありましたか？
A. 平均点を押し上げました

Q. 平均点を押し上げた国語力の向上が、お子様にとって具体的にどのような自信や学習意欲の変化につながりましたか？
A. 一段高いレベルの学校に合格した。

調査時期：2026年3月

男性 / 兵庫県 / 52歳

Q. Z会の通信教育 中高一貫コースにおける受講効果はいかがでしたか。
A. 中高一貫なので、受験はなかったですが、良い成績が取れました

Q. 良い成績が取れたとのことですが、どの教科や単元で特に効果を感じましたか？
A. 数学

Q. 数学で効果を感じたとのことですが、どのような問題や単元で特に成果を実感しましたか？
A. どのような単元といわれると困りますが、全体的に良かったというのが正直なところです

調査時期：2026年3月

女性 / 東京都 / 53歳

Q. Z会の通信教育 中高一貫コースにおける受講効果はいかがでしたか。
A. 落ちていた成績が元に戻った

Q. 成績が元に戻ったと感じた時、特に効果的だった教材やサポートにはどんな特徴がありましたか？
A. 数学の問題が良かったようだった

Q. どのような点が「数学の問題が良かった」と感じる理由になりましたか？
A. 子どもが楽しく解いていたから

調査時期：2026年3月

男性 / 東京都 / 54歳

Q. Z会の通信教育 中高一貫コースにおける受講効果はいかがでしたか。
A. 学校の進みと多少違っていても、予習や復習になっいる

Q. 予習や復習ができたことで、教科ごとにどんな違いや効果を実感しましたか？
A. 全ての教科に役立った

Q. 全ての教科に役立ったと感じた時、特にどの教科で効果を実感した理由は何ですか？
A. 特に英語化

調査時期：2026年3月

男性 / 東京都 / 48歳

Q. Z会の通信教育 中高一貫コースにおける受講効果はいかがでしたか。
A. 学習習慣が身につき、定期テストも平均以上を維持できている。

Q. 学習習慣が身についたことで、生活や勉強にどんな変化や発見がありましたか？
A. 自らしっかりと勉強しようという意識になり、在宅時にきちんと机に向かって勉強している。

Q. どの機能やサポートが「自ら勉強しようという意識」につながった理由になりましたか？
A. 動画などが活用されてわかりやすいからだと思う。

調査時期：2026年3月

男性 / 東京都 / 48歳

Q. Z会の通信教育 中高一貫コースにおけるカリキュラムの充実度はいかがでしたか。
A. 非常に充実していていい思う。

Q. 「非常に充実している」と感じた主な理由は、教材の内容と学習サポートのどちらが関係していますか？
A. 教材の内容も学習サポートも親への進捗報告も全てが関係している。

Q. どの点が「全てが関係している」と感じる理由になりましたか？
A. 教材はタブレットで勉強しやすく、Webサイトも充実していること。

調査時期：2026年3月

男性 / 岐阜県 / 44歳

Q. Z会の通信教育 中高一貫コースにおけるカリキュラムの充実度はいかがでしたか。
A. Z会の中高一貫コースは、全体的に「質が高く、無駄がない」という印象が強いです。 特に中学生向けとしては、学校の授業より一歩踏み込んだ内容が多く、思考力を鍛える問題がしっかり組み込まれている点が特徴的です。

Q. 思考力を鍛える問題について、他社や学校の授業と比べてどのような違いが印象的でしたか？
A. 解説が丁寧で“考え方”が身につく構成

Q. どの部分の丁寧な解説が「考え方が身につく」と感じる理由になりましたか？
A. 問題の“着眼点”を言語化してくれる部分

調査時期：2026年3月

男性 / 大阪府 / 52歳

Q. Z会の通信教育 中高一貫コースにおけるカリキュラムの充実度はいかがでしたか。
A. ハイレベルで、充実していて、応用力がしっかり身について、テストに強くなれると思います。応用力中心なので、学校で習わないことも多いです。入試や外部テストにとても有効だと思います。

Q. 応用力中心のカリキュラムで「テストに強くなった」と感じた背景には、どのような教材や問題内容が影響していましたか？
A. テキストや添削テストです。いずれも応用力中心で、ハイレベルな問題が多いからです。

Q. テキストと添削テストのハイレベルさについて、どちらの方が応用力が身につく理由に近いと感じましたか？
A. 添削テストです。ほとんどが応用力テストだからです。入試や外部の模擬試験にとても役立つと思います。

調査時期：2026年3月

男性 / 神奈川県 / 39歳

Q. Z会の通信教育 中高一貫コースにおけるカリキュラムの充実度はいかがでしたか。
A. 基礎応用を徹底するので十分に満足感がある

Q. どの点が「基礎応用を徹底している」と感じた理由になりましたか？
A. すべての分野にテキストがあるので十分に満足感がある

Q. どの分野のテキストが特に「満足感がある」と感じる理由になりましたか？
A. 数学については徹底して解き方を解説している

調査時期：2026年3月

女性 / 大阪府 / 55歳

Q. Z会の通信教育 中高一貫コースにおけるカリキュラムの充実度はいかがでしたか。
A. 苦手科目の克服が出来て良かった

Q. 苦手科目の克服につながったと感じるのは、教材の内容と学習サポートのどちらの影響が大きかったですか？
A. 学習サポート

Q. 学習サポートのどのような点が、苦手科目の克服につながった理由になりましたか？
A. 個別に本人に向けたアドバイスがあったから

調査時期：2026年3月

男性 / 千葉県 / 58歳

Q. Z会の通信教育 中高一貫コースにおけるカリキュラムの充実度はいかがでしたか。
A. 教材としてはよかった

Q. どのような点が特に「よかった」と感じる理由になりましたか？
A. 難易度が高く受験対策に良かった

Q. 難易度が高い教材が、お子様の受験対策において具体的にどのような成果や効果実感につながりましたか？
A. 成績が上がった

調査時期：2026年3月

女性 / 東京都 / 53歳

Q. Z会の通信教育 中高一貫コースにおけるカリキュラムの充実度はいかがでしたか。
A. 子どもがじっくり考えなければ解けない問題もあり充実していた

Q. 「じっくり考えなければ解けない問題」と感じた理由は、問題の難易度と出題形式のどちらに近いですか？
A. 問題の難易度が多様である

Q. どのような難易度の問題が特に印象に残りましたか？
A. 数学の問題を時間をかけて解いていた

調査時期：2026年3月

男性 / 京都府 / 49歳

Q. Z会の通信教育 中高一貫コースにおけるカリキュラムの充実度はいかがでしたか。
A. 今ひとつだった

Q. どの点が「今ひとつ」と感じる理由になりましたか？
A. 通信教育はやりにくい

Q. 「やりにくい」と感じたのは教材内容と学習の進め方のどちらが理由に近いですか？
A. 英語の映像授業がわかりにくかった

調査時期：2026年3月

男性 / 東京都 / 54歳

Q. Z会の通信教育 中高一貫コースにおけるカリキュラムの充実度はいかがでしたか。
A. とても良い

Q. 「とても良い」と感じられた主な理由は、教材内容と指導のサポートのどちらが印象に残りましたか？
A. 計画的に取り組めればとても役に立つ

Q. 計画的に取り組む上で特に役立った教材内容やサポートの具体的な工夫にはどんな特徴がありましたか？
A. 定期テスト前に練習できた

調査時期：2026年3月